Segundo Relatório de Inclusão Digital

No dia 01 de setembro nos reunimos para discurtirmos o texto de Maria Helena Bonilla. O Brasil e a Alfabetização Digital.

Diante do texto que lemos percebemos que a alfabetização digital, não é somente teoria e sim teoria e prática, o conhecimento é importante no entanto necessita estar em constante acesso com as tecnologias para acompanhar os avanços.

Segundo Maria Helena Bonilla, no ano de 2001 já existia uma meta que um em cada cinco brasileiros atinja um nível de alfabetização digital mínimo até 2003. Percebemos que em relação à 2003 já temos um avanço bastante significativo, hoje já notamos que as políticas públicas a nível federal tem investido, instalando infocentros, telecentros, com a intenção de induzir alunos e comunidade em geral.

Encontro realizado na casa de Bete das 19:00 ás 21:00 horas.

Cursistas:

Alaides Nascimento , Ana Cristina, Elizabete, Núbia Barbosa e Têiles Beatriz

Primeiro Relatório de Inclusão Digital

Universidade Federal da Bahia- UFBA

Faculdade de Educação- FACED

Professora- Maria Helena Bonilla

Ciclo-Três

Relatório do Primeiro Encontro de Incusão Digital

No dia 28 de agosto nos reunimos na casa da cursista Alaides das 19:00 até ás 21:00 horas, para um estudo sistemático onde discutimos sobre o texto Inclusão Digital nas escolas, de Maria Helena Silveira Bonilla.Chegamos a conclusão que, o que estamos vivenciando nas escolas ainda não é uma Inclusão Digital. Não basta ter somente os computadores, é preciso capacitar os profissionais, para que possamos ajudar nossos alunos a construir conhecimentos no mundo digital.Nelson Pretto, em entrevista à Revista A Rede afirma que, colocar computadores, recursos multimídias e outros para a mesma educação tradicional, de consumo de informações é um équivoco. Ou nós trazemos essas tecnologias com a perspectiva de modificar a forma de como se ensina e de como se aprende. E isso significa, fundamentalmente, a interatividade e a possibilidade da interatividade como sendo o grande elemento modificador dessas relações.Percebemos que incluir digitalmente é possibilitar ao aluno e comunidade em geral o acesso das tecnologias, onde venha favorecer a troca de conhecimentos, visando o bem estar de todos.

Cursistas:

Alaides Nascimento Nunes Pereira, Ana Cristina de Souza Cordeiro, Elizabete Rodrigues Novais Ribas, Núbia Barbosa dos Santos e Têiles Beatriz Meira de Freitas.

Obs: A cursista Ana Cristina se encontra internada em Salvador, porém deixou suas contribuições para auto ajuda do grupo.

Para Fazer Alguem Feliz

Filme Aspirinas e Urubus

O filme conta a história de dois personagens, Johann e Ronulpho que procura fugir da realidade, do seu próprio mundo em busca da felicidade, o que um não suporta mais é o céu para o outro.Existe uma troca de conhecimento e aprendizagem muito grande entre eles e surge uma forte amizade.A história acontece no sertão nordestino, mostra como algumas pessoas reagem diante do novo, com adimiração e aceitação. Retrata o preconceito que passa o nordestino e nos traz um pouco de reflexão sobre a nossa própria identidade.

Minha Itinerância Literária

Universidade Federal da Bahia Faculdade de Educação
Ciclo Dois-2009-2

Pedagogia- Ensino Fundamental\ Séries Iniciais

Atividade-2209 Estudo da Obra Odisséia
Professora- Rúbia Margareth Dourado
Cursista- Núbia Barbosa dos Santos



Livros / Autores

1. Açúcar Amargo - Luiz Puntel

2. A Distância Entre Nós - Thrity Umrigar

3. A Droga da Obediência - Pedro Bandeira

4. A Marca de Uma Lágrima - Pedro Bandeira

5. A Menina Que Roubava Livros - Markus Zusak

6. Amor do Soldado - Jorge Amado

7. A Moreninha - Joaquim Manoel Macedo

8. De Carta em Carta - Ana Maria Machado

9. O Estudante l - Adelaide Carraro

10. O Estudante ll - Adelaide Carraro

11. O Estudande lll - Adelaide Carraro

12. Mania de Explicação - Adriana Falcão

13. Mar Morto - Jorge Amado

14. Tantas Tias - Ziraldo

15. Pássaro Contra a Vidraça - Giselda Laporta Nicolelis

Escola e Família

Hoje escola e família é realmente a preocupação de todos os educadores. A palestra com o professor Ivan Fária no dia 22 de agosto de 2009, me fez pensar um pouco mais sobre o assunto, sentimos a falta de muitas famílias na escola, no acompanhamento de seus filhos durante o seu processo escolar. Sei que a família tem uma grande importância na formação da indentidade de cada filho. Quando a criança chega a escola ela já tráz a sua própria indentidade por isso, precisamos da paceria escola e família e aí me questiono. E nós professores de que maneira estamos buscando essas família e o que estamos fazendo para que a família dos nossos alunos cumpra com os seus deveres, para que assim a escola fique apenas com as obrigações que lhe diz respeito? Penso que é importante mostrar os pontos positivos que temos em sala de aula, quem sabe alguns elogios traga para o nosso lado aqueles também pode fazer a diferença na educação, e assim fique pai, mãe, filhos e escola cada um realizando seus deveres.

Inclusão Digital

Depois das aulas com a professora Bonilla, muitas dúvidas foram esclarecidas e sugiram outras a respeito da Inclusão Digital. Após a leitura do texto "Inclusão Digital nas Escolas", (Bonilla, 2009) percebi que estamos um pouco longe de uma Inclusão Digital,pois muito já foi colocado no papel legalmente mas,nas escolas ainda não vivemos essa realidade, temos apenas uma teoria que todos tem acesso ao mundo digital mas, na prática não é bem assim Na Escola Municipal luiz Viana Filho onde trabalho, tem 527 alunos e esse ano (2009)é que começa a funcionar o infocentrano com 10 computadores, sendo assim cada aluno tem um tempo minimo para usa-lo.